Teie väikelaps osutab sinisele tassile ja hüüab: Blue! Seejärel osutavad nad kollasele tassile ja karjuvad… Sinine!
1 1/2 pärast suudab teie väikelaps tõenäoliselt teha vahet kollasel ja sinisel. Kuid võib kuluda veel aasta või kaks, enne kui nad värvisõnu iga kord õigesti kasutavad.
Värv võib olla väikelapse jaoks eriti keeruline kontseptsioon, kuna see on nii abstraktne kui ka nüansirikas. Näiteks kahvel toimib samamoodi, olenemata sellest, kas see on roheline või oranž. Värve on ka paljudes erinevates toonides – mere- ja türkiissinine on mõlemad sinised, kuid ei näe ühesugused välja.
Värvide mõistmise ajaskaala
12–18 kuud: hakake märkama, et esemed on erinevat värvi. Üheaastased lapsed võivad eelistada teatud värve. Näiteks võib teie väikelaps valida värvilisi palle täis korvist spetsiaalselt rohelise palli.
18–24 kuud: hakake õppima värvilisi sõnu. Kui küsitakse, mis värvi see on? teie laps võib vastata värviterminiga, kuigi see ei pruugi olla õige. Näiteks võivad nad käes hoida kollast palli ja öelda sinine. Kuigi teie väikelaps ei oska tõenäoliselt värvi õigesti märgistada, areneb tema intuitiivne arusaam värvidest. Proovige anda oma lapsele roheline vilttäht ja seejärel üks roheline ja üks kollane mosaiiknupp. Küsige: milline nupp sobib teie tähega? et näha, kas nad suudavad rohelist rohelisega sobitada.
24–36 kuud: tuvastage mõned värvid õigesti. Lapsed võivad näidata, et nad teavad mõne värvi õigeid nimesid, kui neid küsitakse. Teie väikelaps võib näidata õiget tassi, kui temalt küsitakse: Kus on punane tass? See näitab, et nad saavad värvisõnadest aru (vastuvõtlik keel) enne, kui nad suudavad need ise täpselt välja mõelda (produktiivne keel).
Pärast 36 kuud: mõistke, et värv on eriline kvaliteet. Lapsed õpivad eraldama värvi atribuuti objektist endast. Objektidel võivad olla erinevad värvid, isegi kui nende funktsioon on sama. See on siis, kui lapsed oskavad värve täpsemalt nimetada.
5 lõbusat viisi, kuidas aidata oma väikelapsel värve õppida
Neid tegevusi tehes proovige öeldes objekti nime järele värvinime . Uuringud näitavad, et see võib olla tõhus viis aidata väikelastel värvilisi sõnu õppida. Näiteks võite öelda: See on lilla pall asemel on pall lilla.
1. Loo värvikast
Võtke väike kast või prügikast ja täitke see sama värvi esemetega, nagu kollane, näiteks sidrun, tass, pall ja mõned mänguasjad: ülekandepintsettide täht ja korv.
2. Maitske värvi
Vahepalade ajal pakkuge taldrik ühevärvilisi toite: roheline kiivi, roheline edamame, rohelised hernekrõpsud, roheline kurk. Kui teie väikelapsele meeldivad rohelised suupisted, proovige läbi vikerkaare iga päev eri värvi suupisteid kasutada.
3. Võrrelge värve poes
Oma igapäevaste tegevuste ajal nimetage objekte ja nende värve. See on eriti lõbus toidupoes, kus on palju erinevaid värve: see õun on punane ja see pipar on samuti punane. Kaks toitu, mis on punased!
4. Loe värvilist raamatut
Valige realistlike fotodega raamat, näiteks Värvilised toidud ( The Babbler Play Kit Book Bundle'ist ). Osutage esemetele ja nimetage koos lugedes värvid: See poiss sööb maasikat. Maasikas on punane. Poisi särk on samuti punane.
5. Mine värvijahile
Viige oma väikelaps õues värvipüüdjajahile. Loodust uurides tehke koostööd, et leida erinevaid värvilisi objekte. Saate võtta juhtrolli kõigi pargi roheliste objektide avastamisel ja neile oma lapsele tähelepanu suunamisel.
Lisateavet uuringu kohta
Kowalski, K., Laste kontseptuaalse funktsioneerimise seos värvi ja värviterminite omandamise vahel. Ajakiri Experimental Child Psychology , 94(4), 301-321.
O’Hanlon, C.G. ja Roberson, D. (2006) Õppimine kontekstis: keelelised ja tähelepanupiirangud laste värviterminite õppimisel . Ajakiri Experimental Child Psychology , 94(4): 275-300.
Ramscar, M., Yarlett, D., Dye, M., Denny, K., Tunnuste siltide järjestuse mõjud ja nende mõju sümboolsele õppimisele . Kognitiivne teadus , 34(6), 909-957.
