Viskamine

Kuigi palli õhkuviskamine võib teile tunduda loomuliku liigutusena, on see kõik teie lapse jaoks uus. Nad mõtlevad endiselt, kuidas kasutada oma käsi objekti haaramiseks, hoidmiseks ja seejärel vabastamiseks. Viskamine on varane õppetund põhjus ja tagajärg lastele, kes võivad harjutada oma uusi oskusi algul mõnel vähem lõbusal viisil – näiteks toidu või mänguasjade loopimine. Teie toetusel ja rohkelt harjutades õpivad nad viskama üha suurema täpsusega, omandades samal ajal kognitiivseid ja motoorseid oskusi.

Selles artiklis:

• Millal hakkavad imikud asju loopima?
• Miks imikud asju viskavad?
• Miks väikelapsed asju loobivad?
• Mis kasu on viskamisel arengule?
• Tegevused
• Kuidas takistada beebil või väikelapsel toitu loopimast
• Kuidas takistada beebil või väikelapsel mänguasju loopimast
• Arenguprobleemid viskamisel

Millal hakkavad imikud asju loopima?

9–12 kuu vanuselt võib teie laps kogemata mõnda eset visata. Nad võivad käes oleva palli vabastamiseks kätt raputada ja äkki mõistavad, et pall on kaugele visatud ning põrkab ja veereb minema. Kui teie laps avastab, kuidas vabatahtlikult vabastada objekt, viskamine ei jää kaugele maha.

Ball Drop Box aitab imikutel harjutada vabatahtliku vabastamise oskust: lasta palli tahtlikult lahti, et näha, kuidas see kasti kukub.

Umbes 12–14 kuu vanuselt hakkab teie väikelaps oma uusi oskusi uurima, visates palli, sirutades käe õlast. Nüüd saavad nad istudes mängida varajases vormis püüdmist, lükates meelega mänguväljaku palli kätega teie poole.

Umbes 15–16 kuu vanuselt võib teie väikelaps väikest palli visates hoida tasakaalu, sirutades oma käe ette. On tavaline, et selles vanuses väikelapsed naudivad mänguasjade ja toidu loopimist. 16–24 kuu vanuselt võib teie laps olla suuteline heitma üle käe, kuni mõne jala kaugusele kavandatud sihtmärgist.

Käsitsi viskamine hakkab ilmnema veidi hiljem kui käsitsi viskamine, umbes 23–24 kuu pärast. Harjutades edenevad teie lapse all- ja ülekäeviskeoskused, kuna nad suurendavad järk-järgult viskekaugust, koordinatsiooni ja täpsust.

Miks imikud asju viskavad?

Teie laps ei loobi asju, et halvasti käituda või teid häirida. Siin on kaks põhjust, miks tundub, et beebidele meeldib asju loopida, kui nad on õppinud, kuidas:

Vabatahtlik vabastamine : Imikud viskavad sageli asju põrandale või üle toa, kuna nad täiustavad ja harjutavad oma motoorseid oskusi, eriti vabatahtlikku vabastamist. See võime objekt haardest vabastada nõuab kontrolli õppimiseks harjutamist. Vabatahtliku vabastamise oskus areneb tavaliselt välja umbes 9–10 kuu vanuselt, nii et võite näha, et teie laps hakkab sel ajal tahtlikult asju viskama või maha viskama, sealhulgas vett tassidest või söötmistoolist toitu. Teie laps võib ka kogemata asju visata, kui ta õpib, kuidas esemest kontrollitult haarata, käes hoida ja seejärel vabastada.

SEOTUD: Vabatahtlik vabastamine: The motor skill babies love (and parents sometimes hate)

Põhjus ja tagajärg : Täiskasvanud teavad muidugi, et kui tassi vett täis visata, siis see valgub igale poole. Teie laps ei mõista veel, kuidas see põhjuse-tagajärje seos toimib – nii et peaaegu iga objekt, millega ta kokku puutub, on tema jaoks katse, mis ootab oma toimumist. Imikud õpivad nii palju läbi praktilise katsetamise ja teie laps võib asju visata, et teada saada, mis juhtub. Teie väike teadlane õpib iga viskega midagi uut, jälgides, kuidas objekt õhus liigub ja kukub müra.

Beebidele meeldib tegeleda korduvate viskamis- ja kukutamiskäitumistega, mis võimaldab neil arendada oma vabatahtlikku vabastamisoskust. Kuigi see ei pruugi teile lõbus olla, jääb viskamine ja kukkumine teie lapsele veel mõnda aega lummama.

Maral Amani, PT, DPT
Mommy's Reviews laste füsioterapeut

Miks väikelapsed asju loobivad?

Võite olla üllatunud, kui saate teada, et teie väikelapsel on mõned päris head põhjused, miks oma toit põrandale visata. See võib tunduda piiride kontrollimisena, kuid mõelge, et teie väikelapse kalduvus visata esemeid, toitu ja mänguasju on osa pidevast uurimisprotsessist, mitte tahtlikust väärkäitumisest. Siin on see, mida teie väikelaps asju loopib:

Uudishimu: Teie väikelaps on maailma vastu rahuldamatult uudishimulik. Mõnikord võivad nad asju visata, et näha, mis juhtub. Miks lendab pall üle toa, aga paber kukub kohe maha? Mis juhtub, kui viskan midagi pritsivat, näiteks spagette? Mõnikord läheb uudishimu paraku veidi sassi.

SEOTUD: Kas nad katsetavad piire või lihtsalt uurivad?

Trajektoori skeem: Umbes 19–21 kuu vanuselt võib teie väikelaps olla lummatud sellest, kuidas asjad liiguvad läbi õhu, maapinnal või kuidas nad saavad asju liikuma panna. Nende võlu on osa sellest trajektoori skeem nende näidendis üks mitmest mänguskeemid lapsed kasutavad selleks, et mõista, kuidas maailm toimib.

Emotsioonid : Kuna teie väikelapse aju osa, mis aitab tal emotsioone juhtida, on alles arenemisjärgus, on teie väikelapsel mõnikord näiliselt väikeste sündmuste suhtes tugev emotsionaalne reaktsioon. Neil ei ole veel oskusi suurte ja valdavate emotsioonide reguleerimiseks, nii et need emotsioonid võivad vabaneda füüsilise pingutuse kaudu – näiteks asjade loopimine, kui nad on vihased või pettunud.

SEOTUD: Miks on oluline lubada oma väikelapse suuri emotsioone?

Mis kasu on viskamisel arengule?

Isegi kui püüdmine ei ole teie lapse või teie lemmikmäng, võib viskamisel olla üllatav arengukasu.

Jämedad motoorsed oskused: Viskamine toetab teie lapse motoorset arengut, kuna see kasutab palju suuri lihasrühmi. Lisaks käelihastele kasutab teie väikelaps ka oma tuuma stabiilsuse tagamiseks ja jalgu viskamisel. Kui teie väikelaps viskab, peavad tasakaalu säilitavad lihased kohanema, et vältida nende kukkumist. Tuntud ka kui asendijuhtimine, toetab see oskus tulevasi oskusi, nagu jooksmine ja hüppamine.

Koordineerimine : Viskamine toetab teie väikelapse koordinatsioonioskusi, kui nad mõistavad, kuidas visata erinevatel viisidel – nii esemete paiskumine, ülevisked kui ka altvisked nõuavad erinevat liikumismustrit. Viskamine pakub ka palju harjutamist käe-silma koordineerimiseks, eriti kui teie laps edeneb viskamisel ja õpib sihtmärki sihtima.

Kognitiivsed oskused : Kuigi see ei pruugi olla ilmne, on viskamisel kognitiivset kasu ka lastele. Eseme viskamine aitab teie lapsel katsetada põhjuse-tagajärje seoseid, kuna ta hakkab mõistma, kuidas viskamiseks kasutatav jõud paneb objekti kaugemale lendama või kuidas nende eesmärk mõjutab objekti suunda. Erineva suuruse ja raskusega esemete viskamine on ka praktiline viis gravitatsiooni mõistmiseks.

Keele areng : Viskamine pakub uusi võimalusi teie lapse kõne ja keele arengu toetamiseks. Kasutage oma väikelapse huvi viskamise vastu, rääkides talle suuliselt või allkirjastades. Kaaluge öelda minu kord ja teie kord, valmis, minge! 1, 2, 3 nädalat! mine! viska või buum! kui mängid. Keele kaasamine koos liikumisega annab neile sõnadele tähenduse.

Tegevused ja mänguasjad viskamise harjutamiseks

Saate aidata oma lapsel oma viskeoskusi sobival viisil harjutada mitmesuguste tegevuste ja mängudega:

Pallide viskamine

16–24 kuu vanuselt võib teie laps hakata palli viskama, kuigi kavatsus ja täpsus tulevad harjutamisel. Siin on mõned viskamistegevused, mida oma väikelapsega proovida:

Pehmed visked: Kui olete viskamise harjutamiseks valmis, näidake neile, kuidas saate pehmet palli korvi poole visata. Palli viskamine otse oma väikelapsele võib teda hirmutada.

Palli veeretamine: Kuigi teie laps võib püüdmismängust aru saada, võib olla väike, võite hakata seda ideed tutvustama. Proovige istuda lapse lähedal, näoga lapse poole ja veeretada pall tema poole ning vaadata, kas ta tõstab selle üles. Kui nad seda teevad, öelge: Sa püüdsid palli! Kui nad selle kogemata maha kukuvad, võite võtta pöörde ja öelda, et emme püüdis palli kinni ja veeretage see neile tagasi.

Löö tassid ümber: Joondage tühjad plasttopsid või tühjad veepudelid, et luua oma väikelapsele isetegemise keeglisaal. Paku neile pehmet palli, et visata tasside pihta, et proovida neid maha lüüa.

Põhjus ja tagajärg activities

Üks põhjus, miks teie beebile või väikelapsele asju loopida meeldib, on see, et neid paelub põhjus ja tagajärg. Mõned kaasahaaravad tegevused, mis seda kontseptsiooni illustreerivad:

Palli jooksud: Julgustage oma väikelast kaldteel või pallijooksul vabastama erineva suuruse ja raskusega esemeid. Näiteks võite slaidi jaoks koguda palli, naela, klotsi ja mosaiiknupu

Pallijooks on gravitatsiooni varajane test – see näitab põhjust ja tagajärge tegevuses.

Gravitatsiooni testid: Näidake oma lapsele, kuidas kasutada gravitatsiooni, et võlusidet või naelu suurde kaussi, ämbrisse või pesukorvi saada. Enne viskamist alustage kukutades. Katsetage erinevatel vahemaadel ja veenduge, et anum oleks piisavalt lähedal ja piisavalt suur, et teie väikelapsel õnnestuks saada. Rääkige oma väikelapsega, kuidas erinevad objektid kukutamisel erinevalt käituvad: kude oli kerge, nii et see langes aeglaselt, ja pulk oli raskem, nii et see langes kiiresti.

Üles ja alla: Võtke oma väikelaps õue või ruumi, kus on ruumi, ja visake pehme pall õhku. Vaadake koos, kuidas see langeb, ja öelge: Kõigepealt tõuseb see üles, siis laskub. Kasutage vastaspalle, visates vaheldumisi rasket ja kerget palli õhku.

Mõlema käe koordineerimine: Pane oma väikelapse koordinatsiooni proovile, andes talle korraga kaks palli visata või vali, kumba palli esimesena visata. Kui teie väikelaps on kaks palli viskanud, aidake tal märgata, kumb pall läks kaugemale: vaadake, sinine pall läks kollasest pallist kaugemale!

Trajektoori skeemi tegevused

Tänu trajektoorilisele mänguskeemile, mida teie laps varases väikelapseeas usinalt uurib, meeldib talle tõenäoliselt igasugune tegevus, mis laseb tal vaadata, kuidas midagi liigub – või mis veelgi parem – laseb neil teha see liigub.

Langevad lehed: Kas olete kunagi mõelnud, miks väikestele lastele meeldib kuivade lehtede hunnikutes mängida? See on suurepärane näide mängitavast trajektooriskeemist. Nad võivad lehti üles visata ja vaadata, kuidas need juhuslikult alla kukuvad. Teie lapsele võib meeldida ka lehtedesse viskamine.

SEOTUD: Trajektoori skeem: kuidas teie laps õpib viskamise, kukutamise ja viskamise teel

Suur motoorne mäng: Osa trajektooriskeemist uurib, kuidas tema enda keha liigub, seega andke oma väikelapsele võimalus trummeldada, veereda, hüpata, roomata, põrgata, kiikuda ja palju muud.

Sihtima ja viskama õppimine

Kuigi teie laps ei pruugi veel viskesuuna üle kontrollida, võib ta umbes 2–2,5-aastaselt õppida ette viskamist, kasutades täpsemat üle- või altkäeliikumist.

Sihtimine kõvadele : Seadistage sissehüppavad ökorõngad oakottide ja mudeliviskamise sihtmärgiks – visake kordamööda, et muuta mäng lõbusaks isegi siis, kui teie laps ei oska hästi sihtida. Kui märkate, et teie laps viskab kott maha või kukub maha, ja soovite viskamisega rohkem tegeleda, võite kasutada lihtsat verbaalset vihjet tagasi… ja visata! alt või üles... ja viska! ülekäe viskamiseks. Vaadake, mitu oakotti saate teie ja teie laps samasse rõngasse visata, ja loendage need pärast kokku.

Väikelastele meeldib kasutada Jump-In Eco Hoops viskeharjutuste sihtmärgina.

Sihtimispraktika : Tõmmake pappkast prügikastist välja ja kasutage seda sihtmärgina, et aidata oma väikelapsel oma eesmärki harjutada. Asetage kast lauale või toolile ja lõigake ühele küljele suur auk. Lõbusamaks muutmiseks kaunista kast näo või koletisena, mille auk on olendi suu. Julgustage oma väikelast proovima olendi suhu visata vildist kuuli või oakotti – ja rõõmustage teda, kui ta seda teeb.

Kuidas takistada beebil või väikelapsel toitu loopimast

Nähes, kuidas beebi või väikelaps toitu põrandale viskab, on arusaadavalt masendav, isegi kui tead, et see kõik on osa uue motoorsete oskuste uurimisest. Kuigi enamikul peredel on reeglid söögi ajal toidu viskamise keelamiseks, ei ole teie lapsel selles noores eas kognitiivne küpsus, et järgida reegleid söögikorrast söögikorda või erinevates olukordades.

Selle asemel kasutage söögiaega võimalusena kujundada sobivaid toidu käitlemise viise. Kui teie laps viskab toitu, proovige vastu panna emotsionaalse reaktsiooni näitamisele. Selle asemel tehke järgmist.

Jääge rahulikuks ja kasutage neutraalset tooni kui võtate tassi või taldriku kätte ja asetate selle tagasi oma lapse kandikule. Kui te ei tee sellest suurt asja, aitab see vältida selle muutumist teie lapse jaoks mänguks.

Tutvustage keelt kirjeldada, mis juhtub, kui teie laps söögi ajal asju loobib. Võite öelda, Bang. Su vesi tegi valju häält. Vesi on joomiseks. Ma aitan sul tassi söögitoolil hoida. Või, oh-oh, sa viskasid oma vett. Vesi on joomiseks. Ma hoian seda teiega. Imiku või väikelapse jaoks on see piisav piir.

Pakkuge positiivset tugevdust kui nad käitlevad oma toitu sobivamal viisil: Vau! Ma näen, et sa just võtsid selle banaanitüki üles ja said selle ise suhu!

Suunake nende huvi ümber toidu viskamisel, hoides nende kandikulaual väikest kaussi, kuhu nad saavad toitu kukutada, mitte põrandale. Saate demonstreerida ja öelda, tilgutage või sisse, kui kukutate nende toitu kaussi.

Kui teie laps jätkab toidu või jookide viskamist söögikordade ajal, korrake sõna Toit on söömiseks või proovige panna korraga tema kandikule vähem toidutükke. Kui viskamine ei lõpe, võib see olla märk sellest, et nad on söömise lõpetanud – koristage lihtsalt ära ja jätkake mõne muu tegevusega. Seda tüüpi õppetunnid nõuavad sageli palju kordusi, enne kui teie väikelaps õpib toitu mitte viskama. Kui nad küpsevad, hakkab teie positiivne modelleerimine söömiskäitumise kohta jõudma.

Seni julgustage oma last suunama oma armastust asjade loopimise vastu sobivamatesse tegevustesse. Näiteks laske neil maha visata ja visata erineva suuruse ja raskusega esemeid, nagu mähe mähkmeämbrisse, sokid pesukorvi, pallid ämbrisse, vannimänguasjad või kortsutatud paber või kott kasti. See aitab teie väikelapse viskamiskäitumist ümber suunata ja on kasulik ka mänguasjade puhastamisel

Kuidas takistada beebil või väikelapsel mänguasju loopimast

Viskamine on imikutele ja väikelastele arenguliselt sobiv tegevus – see on viis, kuidas teie laps saab proovida uusi motoorseid oskusi, õppida tundma põhjuseid ja tagajärgi ning testida, kuidas asjad liiguvad . Seega püüdes ennetada kõik viskamine pole ilmselt realistlik ootus. Selle asemel saate modelleerida, milliseid esemeid on sobiv visata ja millistes seadetes.

Harjutage visketegevusi ja mänge. Kui pakute oma lapsele palju võimalusi viskamiseks sobivate materjalidega, võib see aidata vähendada viskamist muudes tingimustes. Paku neile pehmeid esemeid, mida siseruumidesse visata, näiteks Rainbow Ball. Mängige selliseid mänge nagu oakoti viskamine või määrdunud riiete viskamine tõkkepuusse.

Harjutage oma beebit mänguasjadega, mida on tahtlikult või tahtmatult visata või maha visata.

Andes neile sihtmärgi, kuhu visata on suurepärane viis viskamise harjutamiseks, ilma et oleks pretsedenti mänguasjade loopimine kõikjale. Laske oma väikelapsel harjutada mänguasjade viskamist Mommy's Reviews'i pappkarpi või pesumasinasse või mis tahes mahutisse, mis on piisavalt suur, et anda teie väikelapsele hea võimalus edu saavutamiseks. Kui märkate, et teie väikelaps erutub, kui viskamine teeb suurt müra, võib suur pott põhjus-tagajärg lõbu maksimeerida.

Kaasreguleerida, kui tulevad suured emotsioonid. Teie väikelaps võib mõnikord asju loopida, kui ta on vihane või pettunud. Kui see juhtub, on sageli parim strateegia aidata oma lapsel teie toega oma emotsioone reguleerida. Keskenduge käitumisele, näiteks mänguasjade viskamisele, piirangu seadmisele, mitte emotsioonile endale: olete nii vihane, et teie õde üritas mänguasja ära võtta. Ma tean, et see on masendav. Mänguasjade viskamine võib kellelegi haiget teha. Hoian mänguasja käes, et kõik oleksid kaitstud.

Nii keeruline kui see võib olla rahulikuks jäämine, kui teie väikelaps asju loobib, püüdke meeles pidada, et teie laps ei ürita tahtlikult jonnihoogu saada – ta kogeb tugevaid emotsioone ja tal on selles vanuses piiratud suutlikkus nendega toime tulla. Eneseregulatsioon on oskus, millega lapsed töötavad suurema osa varasest lapsepõlvest. Lapse emotsioonide nimetamine ja kogetu jutustamine aitab tal tunda, et teda mõistetakse, lohutatakse ja nähtaks ning see aitab luua tervislikke isereguleeruvaid harjumusi.

SEOTUD: 5 kaasreguleerimise nõuannet, mis aitavad teie väikelapsel oma tundeid hallata

Vajadusel kasutage ümbersuunamist . Kui teie laps tegutseb viisil, mida soovite heidutada, proovige sobimatule käitumisele keskendumise asemel suunata end sobivale käitumisele, mis võiks täita sama vajadust. Kui teie laps reageerib füüsiliselt eseme viskamisega, võite öelda midagi sellist: Oh! Su keha on nii põnevil. Ma aitan sind kallistades. Kui teie väikelaps loobib toitu, kive või liiva, suunake ta ümber selliste esemete juurde nagu kerged sallid , pehmed pallid, heledad plastpallid või väikesed oakottid. Kui saate, on mõnikord kasulik maastikku või tegevust muuta. Viige laps õue mängima või jalutama, laske tal varakult vannitada või kolige koos temaga teise tuppa.

Arenguprobleemid viskamisel

Viskamisoskus areneb aja jooksul teie lapsel, samuti oskused ja täpsus viske sihtimisel. Mõned teie lapse viskamisoskused sõltuvad ka visatava palli (või eseme) suurusest ja kaalust. Viskeoskused paranevad loomulikult ka täiendava harjutamisega. Umbes 18. elukuuks võib teie laps olla võimeline visata väikest palli seisvast asendist ilma ümber kukkumata. Umbes 2-aastaselt võib teie laps olla võimeline viskama tennisepalli mitme jala kaugusele kas all- või üle-viskega.

Viskamisoskuste areng, sarnaselt muude arenenud motoorsete tegevustega, nagu jalgrattasõit ja jalaga löömine, sõltub lapse kokkupuutest tegevusega. Kui teie laps ei saa 18 kuu vanuseks palli visata või kaotab viskamisel kergesti tasakaalu, konsulteerige oma lastearstiga. Nad saavad hinnata teie lapse arengut ja vastata kõikidele küsimustele.