Teie 2-aastane laps vajab selgeid, järjepidevaid piiranguid ja piire, et teada saada, millised on teie ootused tema käitumisele. Kuid kui nad jätkavad kohvilauale ronimist isegi pärast seda, kui olete käskinud neil lõpetada, võite mõelda, mida te valesti teete, või hakkate külmavärinat kaotama. Proovige neil rasketel hetkedel peatuda ja mõtiskleda mõne põhitõe üle.
Kolm peamist asja, mida meeles pidada, kui teie väikelaps proovib piire
1. Teie väikelaps teeb täpselt seda, mida ta peaks tegema
Nii masendav kui see ka pole, on piirtestimine teie lapse sotsiaal-emotsionaalse ja kognitiivse arengu oluline osa. Nad uurivad oma autonoomiat ja õpivad, mis on ohutu ja vastuvõetav.
Iga 2-aastane katsetab piire, mõned rohkem kui teised. Kui teie väikelaps nutab, karjub või tõukab teid eemale, kui te piiri säilitate, pidage meeles, et tema viha ja frustratsioon ei puuduta tegelikult teid, isegi kui see hetkel nii tundub.
2. Nad jätkavad testimist
Piirangute mõistmiseks ja järgimiseks vajab teie laps juhtimisoskusi, nagu impulsside juhtimine ja tähelepanu suunamine. Nende oskuste arendamine võtab aastaid, kui nende prefrontaalne ajukoor küpseb. Praegu pidage meeles järgmist:
- Teie väikelaps peab ikka ja jälle piiranguid katsetama, piire nihutama ja reegleid rikkuma, et neid mõista ja neist õppida.
- Kuna teie väikelaps ei saa oma teadmisi kohe ühest olukorrast teise üldistada, võib ta hakata kodus piiri õppima, kuid siiski proovida ronida vanavanemate majas kohvilauale.
3. Vastuvõetavate alternatiivide pakkumine võib toimida või mitte
Kui aitate oma 2-aastase lapse diivanilauast maha ja ütlete: See pole ronimiseks turvaline koht, kuid ehitame diivanipadja torni, kuhu te saab ronida, seate selge piiri, andes neile võimaluse harjutada oma arendavaid oskusi. Kui teie laps ärritub, on tal võimalus harjutada nende tundeid teie abiga reguleerida . Rahulikuks jäämise modelleerimine ja toe pakkumine aitab teie väikelapsel õppida oma emotsioone juhtima ❤️
