Teie 2-aastane võib olla huvitatud rohkemate ülesannete iseseisvast tegemisest – kingi jalga panemas , valades piima või riidesse panemas . Kas peaksite laskma neil proovida, kuigi nad võivad ebaõnnestuda, või lihtsalt tegema seda nende eest? Oma rolli võib olla raske teada, eriti kui üritate kokkuvarisemist vältida.
Vastus võib olla kuskil vahepeal. Siin on, mida peaksite teadma tellingute kohta – kasvatustehnika, mis aitab teie lapsel õppida, kuidas teha keerulisi ülesandeid väiksema frustratsiooniga:
Mis on tellingud – ja miks see on oluline?
Tellingud lihtsalt tähendab oma last piisavalt aidata jaotades ülesande väiksemateks juhitavateks sammudeks. Näiteks särgi selga panemine hõlmab särgi valimist, selle üle pea panemist, parema käe läbi panemist, vasaku käe läbi panemist ja seejärel särgi alla tõmbamist. Sammudest rääkides julgustage oma last täitma mis tahes osa ülesandest, mida ta suudab, ja seejärel teete ülejäänu. Lastel on tavaliselt tugevamad juhtimisoskused, eriti probleemide lahendamine , kui nende vanemad harjutavad tellinguid.
Kuidas praktiseerida tellinguid igapäevaelus
Pange nende hambaharjale hambapasta. 2-aastasel lapsel on raske hambaharjale hambapastat pigistada, kuid ta suudab oma pintslit hoida, kui sina neile pasta peale paned.
Aidake neil oma juukseid harjata või kammida. Kasutage käte üleandmise tehnikat: laske neil hoida oma pintslit, seejärel asetage oma käsi nende kammimisliigutuste juhtimiseks. Kui teie laps sellest aru saab, laske tal seda ilma teie abita proovida.
Joondage autoistmete pandlad. Kui teie laps on oma turvatoolis, joondage pandlad nii, et nad saaksid need kergesti kokku lüüa. Kui see osa on käes, andke neile veidi rohkem kontrolli: hoidke alust ainult toetamiseks, seejärel laske lapsel end ühendada ja pandlad ise kinni keerata.
Õpetage neid ise toitu serveerima. Laadige serveerimislusikas ette, seejärel suunake nende käsi, kui nad toitu taldrikule panevad. See võib aidata kasutada kergeid serveerimisnõusid ja asetada nende taldrik serveerimiskausi lähedale. Kui neil on see koordinatsioon vähenenud, proovige lasta neil ise toitu välja võtta.
Lisateavet uuringu kohta
Landry, S. H., Miller-Loncar, C. L., Smith, K. E., Varajase lapsevanemaks saamise roll laste täitevprotsesside arengus . Arengu neuropsühholoogia, 21 :1, 15-41.
Edlynn, E. (2023). Autonoomiat toetav vanemlus: vähendage vanemate läbipõlemist . Perekond
Fay-Stammbach, T., Hawes, D. J., Lapsevanemate mõju täitevfunktsioonile varases lapsepõlves: ülevaade . Lapse arenguperspektiivid , 8 (4), 258-264.
Hughes, C. H., Kuidas pered aitavad või takistavad varajase täidesaatva funktsiooni tekkimist ?. Uued juhised laste ja noorukite arenguks , 2009 (123), 35-50.
