Foonika on olnud juba pikka aega. Tegelikult ilmnes idee, et lugemist saab õpetada, ühendades tähed nende helidega, juba 1600. aastatel. Läbi 19. sajandi ja enam kui poole 20. sajandist õppis enamik Ameerika lapsi lugema helitehnikat.
Mitu aastakümmet kestnud uuringud on näidanud, et helitehnika on lugemisõpetuse tõenduspõhise lähenemisviisi oluline osa.
Mis on helitehnika?
Fooniline lähenemine aitab lastel õppida, kuidas ühendada iga kirjutatud täht vastava heliga. Näiteks täht 'b' tekitab /b/ heli, nagu sõnapalli alguses.
See aitab varajastel lugejatel inglise keele koodi murda. Selle asemel, et pähe õppida tuhandeid üksikuid sõnu, kõlab teie laps välja või dekodeerib sõnu, mida ta pole kunagi varem näinud. Harjutades saavad nad kasutada helitehnika oskusi uute sõnade kiireks dekodeerimiseks ja peaaegu kohe tuttavate äratundmiseks. See aitab kaasa ka arusaamisele: kui teie laps ei pea iga sõna lugemiseks nii palju vaeva nägema, saab ta hõlpsamini keskenduda teksti tähendusele.
Riikliku lugemispaneeli läbi viidud sadade uuringute analüüs näitas, et heliõpetust saavatel lastel on paremad dekodeerimisoskused, sealhulgas võime ära tunda ja hääldada ebakorrapäraselt kirjutatud sõnu. Süstemaatiline heliõpetus on seotud ka parema lugemise mõistmisega, eriti lasteaias ja esimeses klassis.
Sellel fotol: Helivahetus
Foonilised tegevused teie lapse kirjaoskuste toetamiseks
Sujuvaks lugejaks saamiseks peab teie laps suutma üksikuid helisid mugavalt sõnadesse või sõnaosadesse sulatada. See dekodeerimine nõuab palju harjutamist ❤️
Lugema õppimine ei toimu üleöö. Tehke sagedasi pause, kui harjutate lapsega helitehnikat. Neil võib seansside vahel kuluda mõni minut või isegi paar päeva. Ärge unustage tunnustada oma lapse väikseid õnnestumisi, näiteks esimese sõna kõlamist või loo jutustamist sõnadeta pildiraamatust. Need väikesed võidud on olulised sammud enesekindlaks lugejaks saamise teel.
Üks parimaid viise oma lapse heliõpetust toetada on kontseptsioonide tugevdamine koduste lõbusate tegevuste kaudu. Siin on mõned näpunäited.
Keskenduge iga tähe helile, mitte nimele
Kui teie laps õpib lugema, on oluline rõhutada heli, mida iga täht esindab, mis ei ole alati sama, mis selle nimi. Et teie laps mõistaks loetava teksti tähendust, peab ta palju harjutama tähekujude (nii suur- kui ka väiketähtede) ja nende helide tuvastamist.
ABC koos hr Z-ga from The Reading Skill Set is both a story and a phonics scavenger hunt. The children in Mr. Z’s class are given five letters each. Then, they must find as many objects as they can that start with each letter’s most common sound. When they’re done searching, they share what they found with the rest of the class. After you read each page, you and your child can work together to find all of the illustrations that start with that letter’s most common sound. A list at the back of the book helps you check to make sure you found them all
Aidake oma lapsel helisid omavahel ühendada
Kui üksikute tähehelide hääldamine muutub mugavamaks, saab teie laps hakata neid helisid ühendama, et sõna lugeda või kirjutada. Seda nimetatakse segamiseks. Segamine võimaldab teie lapsel järk-järgult lugeda pikemaid sõnu sujuvamalt. Alguses harjutavad nad kaashääliku ühendamist täishäälikuga, mis on kõige lihtsam kombinatsioon. Esimesed terved sõnad, mida nad loevad, on tuntud kui CVC sõnad – kaashäälik, täishäälik, konsonant.
Konsonantide segu on konsonantide paar, mille vahel pole vokaali, nagu cl in klõpsa ja gr sisse grass . Konsonantide segamine on keeruline, kuid harjutamine aitab teie lapsel õigekirjamustreid märgata ja õppida. See valmistab nad ette lugema laiemat valikut sõnu. Lugemisoskuste komplekti 2. osa ristsõnade koostaja ja puidust heliplaadid pakuvad teie lapsele lõbusat viisi keerukamate helitehnikareeglite abil pikemate sõnade lugemiseks. Crossword Builderis on kuus plaati ja 15 mõistatusest koosnev brošüür, mis muutuvad järjest raskemaks.
Sellel fotol: Kavi hot dogi probleem lugemisoskuste komplektis 1. osa: Lugemise helid
Näidake oma lapsele, kuidas pikki sõnu väiksemateks tükkideks jagada
Paljud pikad sõnad koosnevad väiksematest osadest, mida teie laps suudab välja kõlada. See muudab hirmutavad sõnad paremini kättesaadavaks ja võib aidata ka teie lapsel sõna tähendust välja mõelda. Näiteks sõnas peatamatu eesliide ja- tähendab mitte. Tüvisõna on stopp ja järelliide -võimeline tähendab võimeline. Kui teie laps loeb üksikuid segmente – algul tükkhaaval ja seejärel ladusalt kõik koos –, saab ta selle nii dekodeerida kui ka õppida kogu sõna tähendust: teda ei saa peatada.
Lugemisoskuse komplekti 3. osa eesliide ja järelliide Story Fix on koostöömäng, kus ei võida ega kaotata. Teie laps täidab puuduvad osad juursõnadega, et luua naljakaid lauseid, mida saab lugeda teiega vestluste, lühijuttude või mõistatustena. Võimalikult rumalate lausete loomiseks – mis on paljudele lastele suur motivaator – julgustage oma last enne kaardil olevate sõnade lugemist asetama sõnatüve magnetid.
