Kasutage keeleoskuste õpetamiseks oma väikelapse vaimustust asjade puudutamisest

Kas tundub, et teie hõivatud väikelapsel on tänapäeval kõik käed külge pandud? Nende huvi asjade puudutamise vastu arendab nende peenmotoorikat ja võib samal ajal aidata ka uusi sõnu õppida ❤️

Tutvustage sõnavara, kui teie väikelaps objekti käsitleb

Uuringud näitavad, et objekti sildistamine nii, nagu teie laps seda käsitseb, võib aidata neil seostada seda, mis tal käes on, teie öeldud sõnadega. Kõneeksperdid nimetavad neid õigeid silte õigetel hetkedel.

Nimetage nende käes olev objekt : See on kurn. Sellel on nii palju auke! Rääkige, mida nad sellega teevad : Torkate torupuhastid läbi kurn olevate aukude. Torki, torki, torki! Kirjeldage objekti : Rääkige objekti suurusest, kaalust, kujust, tekstuurist või värvist. Kurn on valmistatud metallist. Oh, see on suur ja raske!

Otsige võimalusi keele ühendamiseks sellega, mida teie väikelaps puudutada soovib

Valmistage looduse sensoorne prügikast. Minge väikese prügikastiga õue ja aidake oma väikelapsel lehti, kive, pulgakesi, lilli või kõike muud, mis teda huvitab. Tutvustage uusi sõnu, kui teie ja teie väikelaps koos objekte uurite: vaadake seda käbi. Tundub karm ja ebaühtlane. Vau, see lille kroonleht on nii sile.

Katsetage köögitööriistadega. Koguge kurn, muffinivorm, vispel, silikoonpintsel, mõõdulusikad või muud lapsele ohutud köögiriistad. Asetage need anumasse kuivatatud läätsede kausiga. Nimetage iga tööriist ja rääkige, kuidas teie väikelaps seda mängides kasutab: Segate vispliga läätsi. Kui teie väikelaps on mängimise lõpetanud, saab läätsi loputada ja küpsetada, nii et midagi ei lähe raisku.

Pigista asju vannis. Segage vannitamise aega, pakkudes tööriistu, nagu puhas ja tühi pigistatav pudel, käsn ja kalkuniliha, mida teie väikelaps saaks oma kätega uurida. Kui teie laps iga eset käsitseb, saate kirjeldada, kuidas ta seda kasutab ja kuidas see võib tunduda – näiteks käsn on prits või pudel on libe.

Märkus. Jälgige oma väikelast kogu aeg vee läheduses, kuna ta võib alla 1-tollise vee sisse uppuda. Väikesed esemed võivad põhjustada lämbumisohtu, seega jälgige hoolikalt, millal teie laps neid käsitseb.

Lisateavet uuringu kohta

Iverson, J. M. (2010). Keele arendamine arenevas kehas: motoorse arengu ja keele arengu seos . Lastekeele ajakiri , 37(2), 229-261.

West, K. L., Keeleõpe on praktiline: imikute objektiga manipuleerimise ja verbaalse sisendi vaheliste seoste uurimine . Kognitiivne areng , 43, 190-200.

Schroer, S.E., Vaatamisest ei piisa: multimodaalne tähelepanu toetab uute sõnade reaalajas õppimist . Arenguteadus , 26(2), e13290.