Kas teie väikelaps on valmis kordamööda ja jagama?

Korraldamine ja jagamine on keerulised ning sageli palutakse lastel mõlemat teha ammu enne, kui nad on selleks valmis. Lihtne on öelda: palun jagage oma sõbraga, kuid 2-aastaselt – isegi 3- või 4-aastaselt – ei pruugi teie lapsel olla kognitiivseid ja sotsiaal-emotsionaalseid oskusi, et oma lemmikmänguasjast lahkuda.

Pöörde võtmise ja jagamise arenemise mõistmine võib aidata teil oma ootusi hallata ja pakkuda oma lapsele õigel ajal õiget tuge.

Mis vahe on kordamööda võtmisel ja jagamisel?

Õppimine kordamööda

Vaheldumisi vahetamine on jagamise varane vorm ja väikestele lastele üldiselt lihtsam. Kuid mõnikord võib see siiski tunduda segane ja ettearvamatu: millised on reeglid? Miks me vaheldume teatud objektidega ja mitte teistega?

Mänguväljaku liumäel kordamööda sõitmine võib 2-aastasele lapsele mõttekam olla, kuna igal pöördel on selge algus ja lõpp. Teisest küljest võib veoautoga kordamööda sõitmine olla väljakutse, sest see on vabam tegevus.

Lapsed võivad olla kognitiivselt valmis alustama kordamööda umbes 2-aastaselt, kuid nad vajavad peaaegu alati palju täiskasvanute juhendamist. Kaheaastased lapsed alles hakkavad arendama vaimuteooriat – mõistmist, et teistel inimestel on teistsugused mõtted ja tunded kui neil endal. Nad ei ole veel võimelised nägema asju teise inimese vaatenurgast, mis on nii vaheldumise kui ka jagamise põhioskus.

Millal jagamine algab?

Jagamine on keerulisem kui kordamööda ja veelgi raskemini mõistetav mõiste, kuna see võib erinevates olukordades tähendada erinevaid asju. Näiteks küpsise jagamine tähendab osa sellest lõplikult loovutamist, samas kui lubada sõbral endaga oma lemmiktoolil istuda tähendab seda koos kogeda.

Uuringud näitavad, et 2-aastased lapsed on võimelised jagama, kuid tavaliselt teevad seda ainult täiskasvanu küsimisel või siis, kui nad on millegagi tõeliselt valmis. Isegi siis võib neil olla rohkem raskusi, et jagada. Jagamine ilma täiskasvanute julgustuseta algab sageli alles 4-aastaselt või hiljem.

Kuidas saate aidata oma lapsel õppida kordamööda?

Ennusta väljakutseid. Lemmikmänguasja või -armastusega kordamööda käimine võib olla väikelapse käest palju küsida. Enne mängukohtingut laske oma 2-aastasel lapsel valida mõned erilised asjad, mida ära panna. Kui teil on mõnda mänguasja mitu, tehke need kättesaadavaks, et oleks vähem survet kordamööda. Jutustage ja eelvaade. Kui teie laps ja tema mängukaaslane soovivad kasutada sama mänguasja, rääkige olukorrast ja selgitage, mis edasi saab: Mängid praegu veoautoga. Kui olete lõpetanud, on Maria kord ja ta saab sellega mõnda aega mängida. Seadistage visuaalne taimer. Aidake igal lapsel mõista, millal tema kord algab ja lõpeb. Eriti hästi töötab liivataimer. Võite öelda: kui kogu liiv on põhjas, on Maria kord. Kui ta on lõpetanud, võite võtta uue käigu. The Värvitaimer 31.–33. kuuks olev The Investigator Play Kit on samuti suurepärane tööriist selleks.

Lisateavet uuringu kohta

Brownell, C. A., Svetlova, M.,

Vonk, J., Jett, S. E., Tomeny, T. S., Mercer, S. H., Lapse areng , 91 (1), 63-77.

Wu, Z.,