6 näpunäidet, kuidas rääkida kellegagi, kes (veel) ei räägi

Võib tunduda ebamugav rääkida oma beebiga, kes veel ei räägi, kuid uuringud on selged – lapse sõnavara ja lapsena talle räägitud sõnade arvu vahel on tugev seos. Esimestel kuudel kuulab teie laps pidevalt teie hääle intonatsiooni, rütmi ja mustreid. Kuigi nad ei saa veel aru, mida sa räägid, paneb nende aju aluse keele omandamiseks.

Mõned näpunäited lapsega rääkimiseks:

1. Vestelge

Kui nad hakkavad müksama või häälitsema, rääkige nendega. Uuringud näitavad järjekindlalt, et edasi-tagasi vestlus ja lapsele suunatud kõne on sama olulised kui - kui mitte rohkem kui - sõnade arv, mida teie laps kuuleb.



2. Lugemine

Mother holding up the Wooden Book while playing with her baby

Fotol: The Looker Play Kit puidust raamat



Proovige ülaloleval fotol lugemisasendit – teie laps tunneb teie loetava raamatu vastu rohkem huvi, kui ta näeb ka teie nägu.

3. Jutustage päeva

Majas või naabruskonnas liikudes rääkige oma lapsele nii palju kui võimalik. Rääkige neile toodetest ostlemise ajal, rääkige nendega mähkmeid vahetades. Rääkige nendega igal võimalusel näost näkku.



4. Majaekskursioonid

Baby and mother looking out the window

Kui teie laps on ärkvel, näoga mähises ettepoole või kandelinas pea küljele pööratud, kõndige oma kodus ringi ja rääkige sellest, mida näete ja kogete. Majaekskursioonid on lemmiktegevus kogu esimese aasta jooksul.

5. Laulge oma lapsele

Isegi kui arvate, et teil pole suurepärane hääl, meeldib see teie lapsele, sest see on teie oma ❤️ Beebid häälestuvad laulmisele isegi rohkem kui rääkimisele.

6. Rääkige aeglasemal, kõrgemal häälel ja laulge

Kasutage imikutele rääkides häält, mis teile loomulikult tuleb. Imikud on eelprogrammeeritud häälestuda kõrgematele toonidele ja õppida rohkem beebikõnes olevatest väljavenitatud vokaalidest.



Lisateavet uuringu kohta

Rowe, M.L., Sisestuskvaliteedi analüüsimine kolmes mõõtmes: interaktiivne, keeleline ja kontseptuaalne . Lastekeele ajakiri , 47 (1), 5-21.

Weisleder, A., Lastega rääkimine on oluline: varajane keelekogemus tugevdab töötlust ja täiendab sõnavara . Psühholoogiateadus , 24 (11), 2143-2152.